随着孩子们逐渐长大，掌握英语作为第二语言将为他们的未来敞开新的大门。特别是在6至8岁这个阶段，英语学习的方式与其他年龄阶段有所不同。

了解不同的认知阶段能帮助家长寻找最佳的学习主题和材料，使英语学习变得轻而易举。

在小学阶段，没有固定的英语学习活动答案！反而，有多种选择可以混合和匹配，为孩子定制适宜的学习计划，如通过英文歌曲辅助发音，或通过有趣的英语游戏和活动让学习变得生动有趣。

推荐小学生学习英语作为第二语言

伦敦大学学院教育学院的Dr. Eleanore Hargreaves的研究显示，孩子们更倾向于使用视觉和音频刺激的有趣资源进行学习。这支持了通过有趣的活动推广英语学习的观点，这些活动能激发孩子的好奇心和想象力。

此外，Hargreaves博士发现，运用技术辅助学习的孩子能拓展他们的技能，并在英语的阅读、听力和写作能力上取得显著提升。了解这些后，您可以为孩子选择最佳的英语学习活动。关键是选择与孩子的年龄和认知水平相匹配的活动。

如何在小学阶段辅助孩子学习英语？

如果孩子在小学阶段学习英语，您应重点关注应完成的里程碑。这些里程碑将助您选择孩子感兴趣的内容，帮助他们提高英语技能。

6岁儿童的英语学习里程碑

这个年龄段的孩子在语言学习上有独特的里程碑要达成。从幼儿园过渡到小学的时刻，他们可能更加渴望学习。在这个阶段，孩子应：

- 积极探询英语中未知单词的含义

- 识别押韵单词和单词的最后一个音

- 更好地命名和识别英语数字

- 使用一些基本的英语不规则动词的过去时

- 在使用简单现在时交谈时识别英语中的第三人称

- 识别英文字母及其发音

- 看英文单词并理解其含义

- 理解像“昨天”，“今天”或“明天”这样的简单时间概念

- 改善他们的英语形容词使用

7岁儿童的英语学习里程碑

虽然与6岁儿童的差异可能不大，但这个年龄的认知里程碑有所不同。这是他们开始实践之前学到的所有知识的时候。在这个阶段，孩子可能能够：

- 更有效地使用英文代词

- 学习英文同义词的使用，并有效地使用其中的一些

- 通过练习学习新单词，并巩固已学到的单词

- 识别和使用像一周的每一天这样的简单时间概念

- 更好地理解和使用日常表达，如说出他们的名字或打招呼

- 用英语提出并回答简单的是或非问题，甚至回答一些疑问词提出的问题

- 在拼写方面更为熟练

- 更好地理解对方的话，因为他们的听力技能应该更好

- 识别“to be”动词，并在肯定句和否定句中使用它

8岁儿童的英语学习里程碑



在这个年龄段，虽然孩子的词汇量与前几年相比没有太大差异，但现在，他们应该能够：

- 使用具有更复杂语法结构的复杂句子

- 正确使用大多数英文代词

- 更好地理解适合自己年级的英文书籍和有声书

- 熟练地用英文创造押韵的单词

- 流利地阅读适龄的英文文本

- 创建更清晰、更容易理解的英文文本，尤其是需要分享个人意见的文本

- 理解英文中一些单词可能具有多种含义（例如bat既可以指动物，也可以指棒球装备）

- 说英语时使用正确的发音

- 识别句子的不同部分

小学阶段学习英语的最佳活动

在这个小学的阶段，孩子们的英语学习开始涉及更多复杂的内容。为了寻找最适合他们的活动，选择充满挑战却又趣味盎然的活动至关重要。

让孩子们投身于英语单词搜索的游戏中，这不仅能提升他们的阅读技能，还能帮助他们练习发音。

通过英文歌曲和有声书，孩子们能复习介词和动词等语法概念，同时也能听到不同的单词，改善发音。

最后，利用技术和儿童友好的英语学习应用，加上激发想象力的游戏和书籍，将使英语学习成为一种沉浸式和富有创造性的体验。