在4至6岁的儿童时期，在适当的资源辅助下，学龄前的孩子可以自然而然地、毫不费力地成为双语者，这对孩子的整体发展有着重要的促进作用。

康奈尔大学人类发展学教授、发展心理学和语言学专家Barbara Lust表示，“双语能力的培养会带来认知上的优势”，从儿时到成年，英语作为第二语言的学习对孩子们的成长都大有裨益。

Lust指出，“这些认知优势能为孩子未来的学术成功奠定基础”，暗示了从小学习英语在孩子生活的多个方面都会长期受益。

如何在这个年龄段帮助您的孩子学习英语？

随着年龄的增长，孩子们每年都会发展出不同的技能，通过特定的活动和练习，这些技能可以得到实际应用。为了为您的宝贝选择最佳的学习活动，了解4、5和6岁时孩子可以达到的英语学习里程碑是非常理想的。

4岁儿童的英语学习里程碑

从这个年龄开始，孩子的语言能力将显著增加。他们可能会开始使用更复杂的句子和语法结构，虽然不完全正确，但这是学习过程的一部分。在这个阶段，您的孩子可能会：

• 更享受英文书籍和有声书，因为他们可以更好地持有它们，轻松翻页，并且进入了预读阶段。
• 识别更多的英文音素和字母，能够在唱英文歌时识别押韵。
• 在说话时区分母语和英语。
• 通过添加新单词来丰富词汇量，并开始讨论对象的用途。
• 做出类似字母的涂鸦。
• 识别简单的英文问题，特别是与他们的日常活动有关的问题。
• 理解一些简单的位置介词，例如“next to”（旁边）、“behind”（后面）或“between”（之间）。
• 使用“to be”动词提出简单的是非问题。

5岁儿童的英语学习里程碑

5岁时，孩子的里程碑变化极大。到这时，您的孩子可能已经能够：

• 使用更具描述性的语言提问、传达信息或给出更详细的回答和解释。
• 识别单词的起始音，并数出简单单词中的音节，这是拼读和预读技能的初级阶段。
• 理解代词的使用，并更有效地使用它们。
• 知道如何形成名词的复数，并频繁使用它们。
• 开始学习过去时和进行时，尽管有时可能会使用错误。
• 更明确地使用冠词“the”和“a”。
• 使用所有格代词和形式谈论所有权。
• 通过使用诸如first（第一）、last（最后）、right（右）、left（左）、up（上）或down（下）等词来展示对象之间的各种关系。
• 随着对它们的理解加深，更准确地使用英文介词。

6岁儿童的英语学习里程碑

当孩子6岁时，他们的交流技能已经相当出色。到这个阶段，您的孩子可能已经可以更有效地使用英语和母语，能够表达意见甚至讨论想法。此外，到这时，您的孩子可能会：

• 轻松识别押韵的单词。
• 识别英文单词的末尾音。
• 使用不规则动词的过去时。
• 由于阅读技能更为先进，能够凭视觉识别一些英文单词。
• 开始学习英文序数词。
• 询问他们不知道或不完全认识的单词的含义。
• 识别辅助动词，如“to have”（有）、“to do”（做）或“to be”（是）。
• 在用现在时简单句子交谈时识别第三人称。
• 更有效地使用英文形容词描述对象或情况。
• 理解与时间有关的概念，如yesterday（昨天）、today（今天）、tomorrow（明天）或last week（上周）。
• 更擅长拼写简单单词。

教授4至6岁儿童英语的最佳活动

现在您已了解到这个年龄段孩子可能会达到的所有里程碑，是时候选择能让他们自然而高效地学习英语的活动了。

这个年龄阶段的主要焦点是重复。然而，这并不意味着要反复做同一个练习，而是通过不同的工具如练习纸、歌曲或视频来反复练习同一个概念。

同时，通过讲故事的方式教学对年幼的孩子们非常有帮助。确保使用夸张的手势和表情，因为这会让您的孩子感到更有趣，也有助于他们更好地记住故事。

此外，由于孩子们在这个阶段更擅长押韵，所以要确保使用大量不同的英文儿歌，让他们练习单词的发音，以提高他们的流利度和发音。

如今的孩子们非常熟悉技术，所以不妨尝试一些适合儿童的学习软件和应用程序来帮助他们学习英语。确保每天设定特定的时间进行练习，让您的孩子在全英文的环境中学习。

最后，传统方法如英文闪卡、练习纸、书籍和有声书在这个阶段仍然很重要，它们能完美地提高您孩子的阅读能力，并有助于提高他们的写作技能。

综合传统方法和现代技术，可以为孩子的英语学习之旅带来奇效！